Onze diensten
Intelligentieonderzoek bij kinderen en/of volwassenen
Een intelligentietest bestaat uit verschillende vragen en opdrachten die zowel de kennis als het vermogen om problemen op te lossen meten. Bij een intelligentieonderzoek wordt naar veel verschillende aspecten van het functioneren gekeken. Dit geeft een beeld van de sterke punten en laat zien waar iemand misschien meer moeite mee heeft. Tijdens de test wordt ook gekeken naar:
- de werkhouding (zoals inzet en motivatieaspecten)
- de wijze van informatieverwerking (denk- en leerstrategieën)
- de concentratie
- of er sprake is van faalangst
Taxatiegesprek bij vermoeden van seksueel grensoverschrijdend gedrag en/of mishandeling
Wat is een taxatiegesprek? Een taxatiegesprek is een eenmalig gesprek met een kind of volwassene met een verstandelijke beperking. Het doel van dit gesprek is om op een objectieve en gestructureerde manier informatie te verzamelen over situaties waarin vermoedens van seksueel misbruik of mishandeling bestaan.
Waarom? Taxatiegesprekken worden uitsluitend gevoerd als onderdeel van een protocol of meldcode die richtlijnen geeft voor het omgaan met vermoedens van seksueel misbruik of mishandeling. Het doel is om onduidelijke uitspraken te verduidelijken of inzicht te krijgen in de ervaringen van kinderen of cliënten in risicovolle situaties. Het gesprek is afgerond zodra er een duidelijk beeld is van de veiligheidssituatie, zonder dat het de bedoeling is om alle details van een mogelijke misbruik situatie uit te vragen. Op basis van het taxatiegesprek wordt, idealiter in multidisciplinair overleg, een verder plan van aanpak opgesteld.
Voor wie? Een taxatiegesprek is nodig in twee situaties: wanneer een kind of cliënt vage uitspraken doet over mogelijk seksueel misbruik of mishandeling, of wanneer ze zich in een risicovolle situatie hebben bevonden, bijvoorbeeld in de nabijheid van een mogelijke dader. Dit gesprek wordt altijd gevoerd door een onafhankelijke gedragsdeskundige of orthopedagoog die niet bij de zaak betrokken is, en hiervoor speciaal is opgeleid en regelmatig bijgeschoold. Vaak wordt voorafgaand aan het taxatiegesprek afgestemd met de politie om de samenwerking vroegtijdig op gang te brengen.
Sociaal emotioneel onderzoek
Het sociaal-emotioneel onderzoek voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking biedt inzicht in hun sociaal-emotionele ontwikkelingsleeftijd. Dit onderzoek, uitgevoerd door een onafhankelijke orthopedagoog, is essentieel voor het aanpassen van begeleiding aan de specifieke behoeften van de cliënt.
Wat houdt het onderzoek in? Het onderzoek richt zich op het in kaart brengen van de sociaal-emotionele ontwikkelingsleeftijd, wat vaak niet overeenkomt met de kalenderleeftijd. Het geeft inzicht in hoe de cliënt sociaal en emotioneel functioneert.
Observaties en Vragenlijsten. Naast gedetailleerde gedragsobservaties in diverse settingen, zoals thuis, op school en in de woongroep, maakt de orthopedagoog gebruik van de vragenlijst ESSEON-R. Deze vragenlijst wordt ingevuld door twee personen die de cliënt goed kennen, zoals ouders, leerkrachten of begeleiders. De combinatie van observaties en vragenlijstresultaten biedt een uitgebreid en genuanceerd beeld van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de cliënt.
Onderzoeksrapport en begeleidingsplan. Na afloop van het onderzoek stelt de orthopedagoog een uitgebreid rapport op waarin de bevindingen en adviezen worden beschreven. Dit rapport dient als basis voor het opstellen of bijstellen van een individueel begeleidingsplan, dat rekening houdt met de specifieke sociaal-emotionele ontwikkelings- leeftijd en behoeften van de cliënt.
“Ik was onder de indruk van de professionaliteit en grondigheid van de onderzoeken bij Inicio Onderzoek. Ze hebben me echt geholpen om inzicht te krijgen in de ontwikkeling van mijn zoon.”
- M de Groot